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              職教求學
              
                                        
              
                                            
              
                                        
              
                                        
                                    
              
                                              		
                                
                                    
              
                                        
                                        
              
	保定市理工中等專業學校師資情況

              

              
	保定市理工中等專業學校注重師德修養，建設了一支高素質的“雙師型”教師隊伍，促進了學校的可持續發展?，F有教職工２０２人，專業教師中技師３０人，高級技師５人。在各級各類大賽中，學校師生搶金奪銀，屢創佳績。

              
                                    
              
                                              		
                            
              
                        
              
                        
              
                            
              
                                
                                
                                
                                    
              
                                        
                                    
              
                                              		
                            
              
                        
              
                    
              
                
              
                
              
	
                    
              趕緊回復一個吧，可以獲得積分噢！
              
                

              
                
                
            
              
            
            
              
        
              
    
              
    
              
        
              
            
              

              


              

            
              
                
              本貼共有0個回復，點擊率48回到『保定技校』
              
                
                
              
            
              
            
              
                
              發表回復
              
                
              
                    
              
                
              
                    
              
                        
              
                        
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