業界聚焦職業教育建議京津冀協同發展

2014-07-01 14:09 來源：現代教育報作者：采編閱讀：28次我要評論

[導讀]本報訊（記者蘇金柱） 6月24日，第三次全國職業教育工作會議剛一落幕，北京市立即組織召開學習貫徹全國職業教育工作會議精神座談會，學習貫徹習近平總書記5月30日關于發展職業教育的重要批示精神，傳達剛剛舉行的全國第三次職業教育工作會精神，并就本市職業教育改革和發展建言獻策。在交流發言中，與會代表..

本報訊（記者蘇金柱） 6月24日，第三次全國職業教育工作會議剛一落幕，北京市立即組織召開學習貫徹全國職業教育工作會議精神座談會，學習貫徹習近平總書記5月30日關于發展職業教育的重要批示精神，傳達剛剛舉行的全國第三次職業教育工作會精神，并就本市職業教育改革和發展建言獻策。

在交流發言中，與會代表圍繞著國務院關于加快發展現代職業教育的決定和現代職業教育體系建設規劃（2014—2020年），結合本校實際，對本市職業教育發展的現狀、面臨的挑戰和今后改革發展的方向等問題提出了許多具可操作性的意見和建議。

北京昌平職業學校校長段福生認為，應對全市職業教育資源進行梳理，適時調整職業教育布局結構，打通中高職一體化人才培養通道，鼓勵一部分辦學質量高、師資力量雄厚的中職學校辦高職，而不像現在這樣“3＋2”中高職一體化人才培養都是把“2”放在高職，而“3”都是放在中職階段。

北京鐵路電氣化學校校長胡定軍建議調整生均撥付經費標準，新增學生和教師企業實踐的費用，建立中等職業教育學校的教科研費用，將中等職業學校的基本建設投資納入財政統籌安排，建立教學改革引導性資金。

北京財貿職業學院院長王成榮向北京職教發展提出十項建議，他表示應建立職教師資進修制度，整合現有各種職業院校的資源，打造一所職教師范學校，提高職教師資專業水平；建議建立職教和高教協同發展機制；建立京津冀職教發展協同機制，三省市可打破區域界限，整合三省市110多所職業院校，探索聯合招生，聯合培養，在三省市之間嘗試建立一所職教師范學校。

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